【www.yyzstj.com--活动方案】
一、活动背景：
和熙的春风吹绿了大江两岸，中华民族迎来了有着特殊意义的20***年，20***年是中国共产党成立90周年，做好庆祝建党90周年的工作，对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全校师生的使命感、责任感和荣誉感，建设积极的校园文化具有重要意义。作为当代研究生的我们，应积极响应党的号召，走在时代前列，歌颂党，歌颂祖国。
二、活动目的：
深入学习贯彻“两会”精神，热烈庆祝建党90周年，传承红色文化，弘扬时代主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。以此次活动举办为契机，继承和弘扬中华民族传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，展现当代研究生风采，提高研究生党员的人文素质和道德情操，燃起广大青年的爱国热情，同时充实和丰富同学们的课余文化生活，加强各支部和各党员之间的交流。
三、活动主题
弘扬红色经典，增强爱国热情
四、组织机构
主办单位：湖南农业大学研究生工作处党总支
承办单位：湖南农业大学研究生团总支组织部
五、活动对象
湖南农业大学全体研究生
六、活动时间
20***年4月—20***年五月
七、活动内容
（一）、支部党建工作
1、指导思想
坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实两会精神，深入学习实践科学发展观，以“忆党史、铭党恩，强党性、促党建，肃党纪、正党风”为重点，创新活动方式，丰富实践载体，引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动学院事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力。
2、活动内容
（1）、上好一堂党课。以支部为单位组织，为党员上好一堂党课，针对当前的热点难点问题，结合学院专业实际，客观分析学院发展过程中面临的机遇和挑战，正确对待时下一些新情况、新问题，进一步激发广大党员的学习工作热情。
（2）、开展一次集中慰问活动。各支部集中走访看望慰问老党员、老干部、困难党员和优秀党员，送去节日问候并征询对支部党建工作的意见及建议。
（3）、召开一次入党积极分子座谈会。各支部组织入党积极分子围绕对党的信念，入党动机，个人思想工作等进行座谈，进一步增强入党积极分子坚信党的信念，增进党的凝聚力和向心力。
(4)、表彰宣传一批先进典型。结合创先争优活动阶段工作及“我身边的优秀共产党员”评选活动，支部应评选表彰奖励一批先进典型，大力宣传，以激励全体党员干部奋发向上、开拓进取。
(5)、开展一次参观学习活动。各支部应组织开展一次参观学习活动，加深对祖国发展历程的了解，回顾党的历史，感怀党的恩情。
3、活动要求
(1)、加强领导，提高认识。各支部要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义，提高认识，及时召开会议，组织党员干部认真学习有关文件精神，制定活动方案，指定专人组织实施，确保活动顺利进行。
(2)、密切配合，确保安全。各支部要做好组织协调工作，注重活动细节，达到活动目的，确保活动顺利开展。
(3)、加强监督，及时总结。广大学生党员干部要以积极的主人翁精神积极参与本次活动，自觉克服形式主义，加强监督、检查和情况上报、信息反馈，及时总结经验和不足。
（二）、诗歌（其他文学形式均可）创作及朗诵比赛
1、 活动内容
（1）、文学创作比赛。格律诗、词，自由诗，散文等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为一律取消比赛资格。
（2）、朗诵比赛。自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。
2、参赛对象
湖南农业大学全体研究生党员
3、参赛形式
以各学生党支部为单位参赛，形式不限（可个人也可多人）
4、参赛要求：
1．朗诵内容应积极向上，符合时代主题；朗诵时应格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2．可采用钢琴、手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式伴奏。
3．比赛顺序由各参赛选手抽签决定。
5、奖项设置：
文学创作，共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
朗诵比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、组织奖（包括参赛选手个人和各党支部）若干名
6、宣传工作：
活动前期：通过电话、飞信、QQ群、海报等媒介将本次活动事宜通知到每一个支部，使其早作准备，积极配合并参与到本次“红色经典活动月”朗诵比赛中，从而增强支部凝聚力和向心力。
活动中期：实时加强与各支部的联系，了解其比赛进展，比赛过程中联系宣传部做好本次活动的宣传报道和摄影工作。
活动后期：充分利用校园网、校报、研究生网站等媒体宣传此次比赛的进行情况，公布比赛获奖者名单,及时总结。
7、评分标准
（1）、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(2)、衣着得体，与内容相协调。
(3)、精神饱满，姿态得体大方。
(4)、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。
(5)、朗诵熟练，声音洪亮。
(6)、吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。
(7)、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(8)、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲其他富有创意形式朗诵。
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
一、指导思想
为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。
二、教育目标
（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。
（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。
（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。
（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。
三、活动内容
（一）前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。
（二）中期学习活动
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
（三）后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体党员干部。
四、活动负责部门
XX学校党建办。
五、活动地点
XX红色教育基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。
“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。