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以下是小编整理的计算机基础知识的学习方法范文(精选八篇)，欢迎阅读与收藏。
计算机基础知识的学习方法1
下列关于控制面板不正确的叙述是________。
A.控制面板是一组系统管理程序
B.可以安装或删除系统的软件、硬件
C.可以安装和卸载应用程序
D.控制面板窗口中项目的多少与系统软硬件配置有关
【正确答案:】D
下列文件名在Windows 98中不合法的是________。
A.中国:北京
B.中国
C.{中国}
D.中国.北京
【正确答案:】A
对放入回收站中的内容的进一步处理，下列说法正确的是______。
A.不能够再被删除
B.只能被恢复到原处
C.可以直接编辑修改
D.可以真正删除
【正确答案:】D
在Windows98资源管理器窗口中，对选定的多个对象，不能进行的操作是________。
A.复制
B.剪切
C.删除
D.同时对这些对象重命名
【正确答案:】D
在Windows98资源管理器的右窗格中，要显示出对象的名称、大小等内容，应选择________显示方式。
A.小图标
B.大图标
C.列表
D.详细资料
【正确答案:】D
在Windows98中，下列文件名不合法的是________。
A.系统
B.AB
C.系统@
D.系统\\
【正确答案:】D
设置为默认的打印机其图标________。
A.反向显示
B.左上角有一个标记
C.右上角有一个标记
D.左下角有一个小箭头
【正确答案:】B
快捷方式文件的图标________。
A.左下角有一个小箭头
B.左上角有一个标记
C.右上角有一个标记
D.右下角有一个小箭头
【正确答案:】A
选定所有浏览到的文件应使用的组合键是________。
A.Ctrl+V
B.Ctrl+X
C.Ctrl+A
D.Ctrl+C
【正确答案:】C
在Windows 98中，对文件和文件夹的管理可以使用______。
A.资源管理器或控制面板窗口
B.资源管理器或“我的电脑”窗口
C.“我的电脑” 窗口或控制面板窗口
D.快捷菜单
【正确答案:】B
双击控制面板中的________图标可以设置屏幕保护程序。
A.显示
B.键盘
C.输入法
D.添加或删除程序
【正确答案:】A
以下可以打开控制面板窗口的操作是________。
A.右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”
B.右击桌面上“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”
C.打开“我的电脑”窗口，双击“控制面板”图标
D.选择“开始”菜单中的“设置”，在级联菜单中选择“控制面板”
E.右击任务栏的空白位置，在弹出的快捷菜单中选择“控制面板”
【正确答案:】CD
下列叙述正确的是________。
A.通过“我的电脑”图标可以浏览和使用所有的计算机资源
B.“我的电脑”是一个文件夹
C.“回收站”用于存放被删除的对象，置入“回收站”中的对象在关机后自动消失
D.用户可以在桌面上创建文件夹或快捷方式
【正确答案:】ABD
以下关于输入法状态切换的组合键正确的是________。
A.使用Ctrl+、来切换中文标点和英文标点
B.使用Ctrl+空格键来打开或关闭中文输入法
C.使用Shift+空格键来切换半角输入模式和全角输入模式
D.使用Shift+Ctrl来切换半角输入模式和全角输入模式
E.使用Ctrl+Shift在各种中文输入法之间进行切换
【正确答案:】BCE
下列关于在Windows98资源管理器中“查找”文件或文件夹的描述，正确的是________。
A.可以按照文件或文件夹的名称和位置查找
B.查找的位置只能是某个磁盘，而不能是某个磁盘中的文件夹
C.可以按照文件中所包含的文字查找
D.可以按照文件类型和文件的创建或修改时间查找，但不能按照文件大小查找
【正确答案:】AC
以下关于解压缩软件WinRAR说法正确的是________。
A.可以生成扩展名是.ARJ的压缩文件
B.电脑中没有安装WinRAR软件也可以运行自解压文件
C.运行自解压文件时不能指定解压后文件存放的.路径
D.设置密码可以保护压缩文件
E.设置密码的压缩文件，在不知道密码的情况下不能被复制
【正确答案:】BD
可以放置快捷方式的位置有________。
A.桌面上
B.文本文件中
C.文件夹中
D.控制面板窗口中
【正确答案:】AC
第五章
通过________可以启动Word。
A.运行Word安装程序
B.运行Winword.exe
C.运行Winword.tuw
D.运行Winword.txt
【正确答案:】B
“文件”菜单底部显示的文件名是________。
A.最近被Word处理过的文件
B.正在打印的文件
C.正在使用的文件
D.扩展名为.DOC的所有文件
【正确答案:】A
将一个应用程序生成的图形文件链接到一个Word文档中，当在该应用程序中修改该图形后，文档中链接的图形________。
A.发生混乱
B.不再显示
C.跟着做同样的变化
D.不会受到任何影响
【正确答案:】C
以下______视图不是Word提供的视图。
A.页面
B.Web版式
C.联合
D.大纲
【正确答案:】C
下面关于分栏的说法正确的是________。
A.最多可分三栏
B.栏间距是固定不变的
C.各栏的宽度必须相同
D.各栏的宽度可以不同
【正确答案:】D
“文件”菜单中“关闭”命令的意思是________。
A.关闭Word窗口连同其中的文档窗口，并回到Win98桌面
B.关闭当前文档窗口，并退出Win98
C.关闭Word窗口连同其中的文档窗口，退到DOS状态下
D.关闭当前文档窗口，不关闭Word应用程序窗口
【正确答案:】D
在Word 表格编辑中，不能进行的操作是______。
A.删除单元格 B.旋转单元格 C.插入单元格 D. 合并单元格
【正确答案:】B
用鼠标______状态栏上的“改写”框可以实现插入和改写状态的切换。
A.右击 B.单击 C.双击 D.拖动
【正确答案:】C
下列________不是Word段落的对齐方式。
A.分散对齐
B.两端对齐
C.右对齐
D.上下对齐
【正确答案:】D
用鼠标拖动的方式进行复制操作时，选定文本后，________拖动鼠标到目标位置。
A.按Ctrl同时
B.按Shift同时
C.按Alt同时
D.不按任何键
【正确答案:】A
在word文档中，要查看被图形覆盖的那部分文字，可通过________操作实现。
A.设置图形的叠放次序
B.对齐图形
C.排列图形
D.组合图型
【正确答案:】A
要去掉表格中选定的文字而不改变原表的样式，可通过下列________操作实现。
A.删除单元格
B.删除表格
C.清除选定的单元格内容
D.不能实现
【正确答案:】C
通过下列________方式可以启动Word。
A.从“开始”菜单
B.双击.doc文件
C.运行word应用程序的快捷方式
D.运行Winword.txt
【正确答案:】ABC
在表格中的某一个单元格内输入文字后，要将插入点移到下一个单元格中，可以________。
A.鼠标单击下一个单元格
B.按“Tab”键
C.按“Shift+Tab”键
D.按向右的箭头键
【正确答案:】ABD
对打开的word旧文档，通过下列________方式可以更名保存(内容不变)。
A.单击“保存”按钮
B.单击“关闭”按钮
C.通过“另存为”对话框
D.把该文档的全部内容复制到一个新文档再保存
【正确答案:】CD
下列叙述正确的是________。
A.进行打印预览时必须开启打印机
B.使用“文件”菜单中的“打开”命令可以打开一个以存在的.DOC文件
C.Word 2000可将正在编辑的文档另存为一个纯文本(.TXT)文件
D.Word 2000允许同时打开多个文件
【正确答案:】BCD
计算机基础知识的学习方法2
第一，设计初衷不同。64位操作系统的设计初衷是：满足机械设计和分析、三维动画、视频编辑和创作，以及科学计算和高性能计算应用程序等领域中需要大量内存和浮点性能的客户需求。换句简明的话说就是：它们是高科技人员使用本行业特殊软件的运行平台。而32位操作系统是为普通用户设计的。
第二，要求配置不同。64位操作系统只能安装在64位电脑上(CPU必须是64位的)。同时需要安装64位常用软件以发挥64位(x64)的最佳性能。32位操作系统则可以安装在32位(32位CPU)或64位(64位CPU)电脑上。当然，32位操作系统安装在64位电脑上，其硬件恰似“大马拉小车”：64位效能就会大打折扣。计算机基础知识试题及答案
第三，运算速度不同。64位CPU GPRs(General-Purpose Registers，通用寄存器)的数据宽度为64位，64位指令集可以运行64位数据指令，也就是说处理器一次可提取64位数据(只要两个指令，一次提取8个字节的数据)，比32位(需要四个指令,一次提取4个字节的数据)提高了一倍，理论上性能会相应提升1倍。
第四，寻址能力不同。64位处理器的优势还体现在系统对内存的控制上。由于地址使用的是特殊的整数，因此一个ALU(算术逻辑运算器)和寄存器可以处理更大的整数，也就是更大的地址。比如，Windows Vista x64 Edition支持多达128 GB的内存和多达16 TB的虚拟内存，而32位CPU和操作系统最大只可支持4G内存。
第五，软件普及不同。目前，64位常用软件比32位常用软件，要少得多的多。道理很简单：使用64位操作系统的用户相对较少。因此，软件开发商必须考虑“投入产出比”，将有限资金投入到更多使用群体的软件之中。这也是为什么64位软件价格相对昂贵的重要原因!
计算机基础知识的学习方法3
计算机基础知识课件
教学目的：
1、了解电脑的发展历史及发展趋势，特别是我国计算机的发展历程。
2、了解电脑的分类及其特点。
3、简单了解计算机的工作原理，了解计算机的软硬件结构。
4、使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习电脑的浓厚兴趣。
教学重点：
计算机的发展历史及其软硬件结构
教学难点：
电脑的软硬件结构
教学方法：
讲解加演示 “双主”教学法
教学过程：
第一课时 电脑的发展历史及趋势
一、引入：
电脑是20世纪最伟大的发明之一，它的普及和迅速发展对人类传统的生活方式、工作方式、社会经济结构及教育模式产生了及其深刻的影响。利用计算机进行信息处理已经成为现代人的素质中必须具备的组成部分，它与阅读、写作等基本技术一起，已经成为衡量一个文化水平高低的标志之一。
电脑，也称为电子计算机或计算机。自从1946年世界上第一台计算机问世以来，已被 广泛地应用于科学计算、工程设计、数据处理等方面。
二、电脑的发展历史：
1、世界上第一台计算机：1946年2月16日，美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学校物理学家穆奇里和工程师爱开尔特等一批研究人员，经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18000多个电子管，1500多个继电器，每小时消耗电150度，每秒运算5000多次，占地167平方米，重量达30多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。
2、电脑的发展历程：
计算机从20世纪40年代诞生至今，已有50多年了。随着数字科技的革新，计算机差不多每就更新换代一次。
第一代：电子管计算机
1946年，世界上第一台电子数字积分式计算机——埃尼克（ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生。1949年，第一台存储程序计算机——EDSAC在剑桥大学投入运行，ENIAC和EDSAC均属于第一代电子管计算机。
电子管计算机采用磁鼓作存储器。磁鼓是一种高速运转的鼓形圆筒，表面涂有磁性材料，根据每一点的磁化方向来确定该点的信息。第一代计算机由于采用电子管，因而体积大、耗电多、运算速度较低、故障率较高而且价格极贵。本阶段，计算机软件尚处于初始发展期，符号语言已经出现并被使用，主要用于科学计算方面。
第二代：晶体管计算机
1947年，肖克利、巴丁、布拉顿三人发明的晶体管，比电子管功耗少、体积小、质量轻、工作电压低、工作可靠性好。1954年，贝尔实验室制成了第一台晶体管计算机——TRADIC，使计算机体积大大缩小。
1957年，美国研制成功了全部使用晶体管的计算机，第二代计算机诞生了。第二代计算机的运算速度比第一代计算机提高了近百倍。
第二代计算机的.主要逻辑部件采用晶体管，内存储器主要采用磁芯，外存储器主要采用磁盘，输入和输出方面有了很大的改进，价格大幅度下降。在程序设计方面，研制出了一些通用的算法和语言，操作系统的雏形开始形成。
第三代：集成电路计算机
60年代初期，美国的基尔比和诺伊斯发明了集成电路，引发了电路设计革命。随后，集成电路的集成度以每3-4年提高一个数量级的速度增长。
1962年1月，IBM公司采用双极型集成电路，生产了IBM360系列计算机。、
第三代计算机用集成电路作为逻辑元件，使用范围更广，尤其是一些小型计算机在程序设计技术方面形成了三个独立的系统：操作系统、编译系统和应用程序，总称为软件。
第四代：大规模集成电路计算机
1971年发布的 INTEL4004，是微处理器（CPU）的开端，也是大规模集成电路发展的一大成果。INTEL4004用大规模集成电路把运算器和控制器做在一块芯片上，虽然字长只有4位、且功能很弱，但它是第四代计算机在微型机方面的先锋。
1972-1973年，8位微处理器相继问世，最先出现的是INTEL8008。尽管它的性能还不完善，仅展示了无限的生命力，驱使众多厂家技人竞争，微处理器得到了蓬勃的发展。后来出现了INTEL8080、MOTOROLA6800。
1978年以后，16位微处理器相继出现，微型计算机达到一个新的高峰。INTEL公司不断推进着微处理器的革新。紧随8086之后，又研制成功了80286。80386、80486、奔腾（PEN－TIUM）、奔腾二代（PENTIUMⅡ）、奔腾三代（PENIUMⅢ）、奔腾四代（PENIUMIV）。
个人电脑（PC）不断更新换代，日益风靡世界（图3-1、图3-2）。第四代计算机以大规模集成电路作为逻辑元件和存储器，使计算机向着微型化和巨型化两个方向发展。从第一代到第四代，计算机的体系结构都是相同的，即都由控制器，存储器，运算器和输入输出设备组成，称为冯诺依曼体系结构
第五代 智能计算机
1981年,日本东京召开了一次第五代计算机---智能计算机研讨会,随后制定出研制第五代计算机的长期计划.第五代计算机的系统设计中考虑了编制知识库管理软件和推理机,机器本身能根据存储的知识进行判断和推理.同时,多媒体技术得到广泛应用,使人们能用语音,图像,视频等更自然的方式与计算机进行信息交互。
智能计算机的主要特征是具备人工智能，能像人一样思维，并且运算速度极快，其硬件系统支持高度并行和快速推理，其软件系统能够处理知识信息。神经网络计算机（也称神经计算机）是智能计算机的重要代表。
第六代：生物计算机
半导体硅晶片的电路密集，散热问题难以彻底解决，大大影响了计算机性能的进一步发挥与突破。研究人员发现，遗传基因——脱氧核糖核酸（DNA）的双螺旋结构能容纳巨量信息，其存储量相当于半导体芯片的数百万倍。一个蛋白质分子就是一个存储体，而且阻抗低、能耗少、发热量极小。
基于此，利用蛋白质分子制造出基因芯片，研制生物计算机（也称分子计算机、基因计算机），已成为当今计算机技术的最前沿。生物计算机比硅晶片计算机在速度、性能上有质的飞跃，被视为极具发展潜力的“第六代计算机”。
三、计算机的发展趋势：
随着计算机技术的发展，网络的发展及软件业的发展，使计算机的发展已经进入了一个崭新的时代。目前，计算机正向巨型化、微型化、网络化和智能化的方向发展。
（1）巨型化：高速度、大容量、功能强
（2）微型化（3）网络化（4）智能化
第二课时 计算机的分类特点及应用领域
1、计算机的分类：
由于计算机的发展太快，随着时间的推移，分类的界线一直在不停地调整。但从理解计算机的角度来看，计算机可以按用途和规模进行划分。
计算机按照规模大小和功能强弱分类，有巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。
计算机按照设计的目的和用途分类，可以分为通用计算机和专用计算机两种。我们日常使用的微机就是通用计算机；专门与某些设备配套使用的计算机就是专用计算机。
2、计算机的特点：
计算机作为一种通用的智能工具，具有运算速度快、运算精度高、通用性强的特点，特别是它具有记忆功能、逻辑判断能力以及程序控制能力。
（1）运算速度快（2）运算精度高（3）通用性强（4）记忆功能和逻辑判断能力
（5）程序控制能力
3、计算机的应用领域：
自计算机问世以来，计算机技术以惊人的速度飞速发展，并广泛深入到社会的各个领域，对人类社会的发展产生了深刻和巨大的影响。
（1）科学计算（2）数据处理（信息处理）（3）实时控制（过程控制）
（4）计算机辅助工程（5）计算机通信（6）人工智能
总之，计算机的应用范围非常广泛，从人造卫星到日常生活，从科学计算到儿单玩具都有计算机的踪影。人们只有提高计算机方面的知识水平，才能使计算机充分发挥作用。
第三节 计算机的硬件和软件
一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分，他们的关系如图：
一、计算机的硬件组成：
计算机硬件的组成有五个部分，即控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备。
1、中央处理器（CPU）
中央处理器简称CPU，它是计算机的核心，中央处理器包括了控制器和运算器两个部分。
2、存储器：
存储器是计算机的记忆和存储部件，用来存放信息。
计算机的存储器可以分为内存储器和外存储器，内存储器又可分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）。
外存储器包括软盘、硬盘、光盘等。
3、输入∕输出设备
（1）常见的输入设备：
键盘、鼠标是微机中最常见、使用最多的的输入设备。
（2）常见的输出设备：
显示器是实现人机对话的重要工具，是不可缺少的输出设备。
打印机是将计算机处理结果打印在纸张上的输出设。
二、软件的概念：
软件是相对于硬件而言的，软件由程序、数据、文档这三部分组成。
软件包括系统软件和应用软件两大部分。
教学后记：
1、本课设计运用了“双主”教学模式。让学生在一个个典型“问题”的驱动下展开学习活动，引导学生由简到繁，由易到难，由单一任务到综合问题，循序渐进地了解一系列“问题”。思路清晰，过渡自然，层次清楚，方法得当。在这节课中，由于本节课为理论课，内容比较多，而且还需要一节课完成，所以，以课件的形式提出若干个“问题”，由于设计和安排合理，提高了信息技术课的教学效果。
2、调动了学生的学习积极性。教师对教材进行二次加工，将枯燥的知识运用在一个个问题中。通过“课件”中的图片、影像等资料的演示及教师的必要解说，学生们在一堂课内完成了六个问题的学习。
3、“问题”的设计符合学生特点，满足了学生的求知欲和成就感。本课共设6个小任务。教师充分考虑到学生的认知能力、年龄和兴趣特点，遵循由浅入深、循序渐进等原则，把教学的知识点安排在“课件”中，学生通过自己的努力完成学习后，教师给予了表扬，不但激发了学生的兴趣，而且还满足了其成就感，这为本学科做了一个良好的开端。
计算机基础知识的学习方法4
计算机基础知识考试题
1.一个完整的计算机系统包括____。
A)主机、键盘、显示器 B)计算机及其外部设备
C)系统软件与应用软件 D)计算机的硬件系统和软件系统
解答：一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的。计算机的硬件是一个物质基础，而计算机软件是使硬件功能得以充分发挥的不可缺少的一部分。因此，对于一个完整的计算机系统，这两者缺一不可。
本题的正确答案为D。
2.微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是____。
A)CPU B)ALU
C)MPU D)主机
解答：CPU是中央处理器的简称，包括MPU和ALU;MPU是微处理器的简称;ALU是算术逻辑单元的简称;CPU和内存储器的总称为主机，它是微型机核心部分。
本题正确答案为D。
3.“长城386微机”中的“386”指的是____。
A)CPU的型号 B)CPU的速度
C)内存的容量 D)运算器的速度
解答：CPU的品质直接决定了微机的档次，在奔腾出现之前，微机名称中直接使用微机中的CPU型号，386机表示了它们使用的CPU芯片为80386。
本题的正确答案为A。
4.在微型计算机中，微处理器的主要功能是进行____。
A)算术逻辑运算及全机的控制B)逻辑运算
C)算术逻辑运算D)算术运算
解答：微处理器是计算机一切活动的核心，它的主要功能是实现算术逻辑运算及全机的控制。
本题正确答案为A。
5.反映计算机存储容量的基本单位是____。
A)二进制位 B)字节
C)字 D)双字
解答：存储容量大小是计算机的基本技术指标之一。通常不是以二进制位、字或双字来表示，因为这些表示不规范，一般约定以字节作为反映存储容量大小的基本单位。
本题正确答案为B。
6.在微机中，应用最普遍的字符编码是____。
A)ASCII码B)BCD码
C)汉字编码 D)补码
解答：字符编码是指对英文字母、符号和数字的编码，应用最广泛的是美国国家信息交换标准字符码，简称为ASCII码。BCD码是二—十进制编码。汉字编码是对汉字不同表示方法的各种汉字编码的总称。补码是带符号数的机器数的编码。
本题正确答案为A。
7.DRAM存储器的中文含义是____。
A)静态随机存储器B)动态只读存储器
C)静态只读存储器D)动态随机存储器
解答：动态随机存储器的原文是(DynamicRandom Access Memory：DRAM)。随机存储器有静态随机存储器和动态随机存储器之分。半导体动态随机存储器DRAM的存储速度快，存储容量大，价格比静态随机存储器便宜。通常所指的64MB或128MB内存，多为动态随机存储器DRAM。
本题正确答案为D。
8.微型计算机的发展是以____的发展为表征的。
A)微处理器 B)软件
C)主机 D)控制器
解答：微处理器是计算机一切活动的核心，因此微型计算机的发展是以微处理器的发展为表征的。
本题正确答案为A。
9.世界上公认的第一台电子计算机诞生在____。
A)1945年 B)1946年
C)1948年 D)1952年
解答：世界上公认的第一台电子计算机ENIAC(埃尼阿克)于1946年在美国诞生。
本题正确答案为B。
10.个人计算机属于____。
A)小巨型机 B)中型机
C)小型机 D)微机
解答：我国计算机界根据计算机的性能指标，如机器规模的大小、运算速度的高低、主存储器容量的大小、指令系统性能的强弱以及机器价格等，将计算机分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机和单片机6大类。目前，国外还有一种比较流行的看法，根据计算机的性能指标及厂家生产的计算机的主要面向应用对象，把计算机分为巨型机、小巨型机、大型机、小型机、工作站和个人计算机6大类。其中，个人计算机(PersonalComputer)，又称为微型计算机(MicroComputer)。
本题正确答案为D。
11.通常，在微机中所指的80486是____。
A)微机名称 B)微处理器型号
C)产品型号 D)主频
解答：CPU的品质直接决定了微机的档次，在奔腾出现之前，微机名称中直接使用微机中的CPU型号，486机表示了它们使用的CPU芯片为80486。主频与所用微处理器档次有关，如同样是80486芯片，其主频可能为60MHz，也可能为100MHz。目前占主流的微处理器产品是Intel公司的PentiumIII和PentiunIV微处理器芯片。
本题正确答案为D。
12.一个字节的二进制位数是____。
A)2 B)4
C)8 D)16
解答：一个字节定义为8位二进制位。
本题正确答案为C。
13.在微机中，bit的中文含义是____。
A)二进制位 B)字节
C)字 D)双字
解答：在微机中，信息的最小单位为二进制位，用bit来表示;8位二进制构成一个字节，用Byte来表示;一个或一个以上字节可组成一个二进制表示的字，字长可以是8位、16位、32位或64位;两个字长的字，称为双字。
本题正确答案为A。
14.计算机内部使用的数是____。
A)二进制数 B)八进制数
C)十进制数 D)十六进制数
解答：在计算机内部，电路中常用的器件具有两种不同的稳定状态：高电平和低电平。这两种状态之间能相互转换。因此，在计算机内部，一切信息的存放、处理和传送都采用二进制数的形式。
本题的正确答案为A。
15.在微机中，存储容量为5MB，指的是____。
A)5×lO00×1000个字节 B)5×1000×1024个字节
C)5×1024×1000个字节 D)5×1024×1024个字节
解答：因为计算机内部的计数基本单位是2，2的10次幂是1024。所以1024个字节为1K字节，写做1KB。1024×1024个字节为1M字节，记做1MB。
本题正确答案为D。
16. 400个24×24点阵汉字的字形库存储容量是____。
A)28800个字节 B)0.23604M个二进制位
C)0.8K个字节 D)288个二进制位
解答：24×24点阵的一个汉字字模共有24行;每行有24列，占24个二进制位，即3个字节。因此，24×24点阵的一个汉字字模占24×3=72个字节，400个汉字共占72×400=28800个字节。
因此，本题的正确答案为A。
17.在下列设备中，属于输出设备的是____。
A)硬盘 B)键盘
C)鼠标 D)打印机
解答：硬盘是一种存储介质，连同驱动器和适配卡共同组成外存储器;键盘与鼠标均属于输入设备3打印机将计算机中的文件输出至纸上供用户阅读，是输出设备。
本题正确答案为D。
18.在微型计算机中，下列设备属于输入设备的是——。
A)打印机 B)显示器
C)键盘 D)硬盘
解答：打印机和显示器均属于输出设备，只有键盘属于常用的"输入设备，硬盘为存储器的存储介质。
本题正确答案为C。
19.鼠标是微机的一种____。
A)输出设备 B)输入设备
C)存储设备 D)运算设备
解答：鼠标是一种比传统键盘的光标移动键更加方便、更加准确快捷的输入设备。鼠标的优越性已被越来越多的人所认识。
本题正确答案为B。
20.断电会使原存信息丢失的存储器是____。
A)半导体RAlkI B)硬盘
C)ROM D)软盘
解答：硬盘存储器、软盘存储器和ROM存储器都属非易失性存储器，其中所存信息不会因断电而丢失;只有半导体RAM存储器，断电后原存信息会丢失。
本题正确答案为A。
21.在下列存储器中，访问速度最快的是____。
A)硬盘存储器 B)软盘存储器
C)磁带存储器 D)半导体RAM(内存储器)
解答：内存储器的优点在于访问速度快，但是价格较贵，存储容量比外存储器小。外存储器单位存储容量的价格便宜，存储容量大，但是存取速度较慢。通常的外存储器包括硬盘存储器、软盘存储器和磁带存储器。半导体RAM通常作为内存储器使用。
本题正确答案为D。
22.微型计算机硬件系统主要包括存储器、输入设备、输出设备和____。
A)中央处理器 B)运算器
C)控制器 D)主机
解答：一个完整的计算机硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备，运算器和控制器合称中央处理器或微处理器，中央处理器与内存储器合在一起称为主机。
本题正确答案为A。
23.硬盘连同驱动器是一种____。
A)内存储器 B)外存储器
C)只读存储器 D)半导体存储器
解答：内存储器访问速度快，但是价格较责，存储容量比外存储器小。外存储器单位存储容量的价格便宜，存储容量大，但是存取速度较慢。硬盘连同驱动器是磁性随机存储器，由于它的价格便宜，存储容量大，存取速度较慢，所以通常作为外存储器使用。
本题正确答案为B。
24.把微机中的信息传送到软盘上，称为____。
A)拷贝 B)写盘
C)读盘 D)输出
解答：拷贝是指将信息按照原样复制;将信息传送到屏幕等输出设备上，称为输出;读盘是指将磁盘上的信息传送到另一个地方;写盘是指把信息传送到磁盘上。
本题正确答案为B。
25.计算机的内存储器比外存储器____。
A)速度快 B)存储量大
C)便宜 D)以上说法都不对
解答：内存储器访问速度快，但是价格较贵，存储容量比外存储器小。
本题正确答案为A。
26.下列可选项，都是硬件的是____。
A)Windows、ROM和CPU B)WPS、RAM和显示器
C)ROM、RAM和Pascal D)硬盘、光盘和软盘
解答：A、B、C各项中，A中的Windows、B中的WPS、C中的Pascal不是硬件;只有D中的各项均为计算机的存储设备，属于硬件。
本题正确答案为D。
27.具有多媒体功能的微机系统，常用CD-ROM作为外存储器，它是____。
A)只读软盘存储器 B)只读光盘存储器
C)可读写的光盘存储器 D)可读写的硬盘存储器
解答：CD-ROM的英语原文是：Compact Disc-Read Only Memory。中文译为名只读光盘存储器。具有多媒体功能的微机系统，除了配备软盘存储器和硬盘存储器之外，还配备有只读光盘存储器CD-ROM。
本题正确答案为B。
28.3.5英寸软盘的移动滑块从写保护窗口上移开，此时____。
A)写保护 B)读保护
C)读写保护 D)驱动器定位
解答：3.5英寸软盘的移动滑块从写保护窗口上移开时，起写保护作用，此时只能够读盘，不能写盘。
本题正确答案为A。
29.目前，微机上常用3.5英寸的双面高密度软盘的存储容量为____。
A)360KB B)720KB
C)1.2MB D)1.44MB
解答：5.25英寸双面低密度软盘的容量为360KB;高密度则为1.2MB。3.5英寸双面低密度软盘的容量为720KB;高密则为1.44MB。
本题正确答案为D。
30.十进制数14对应的二进制数是____。
A)1111 B)1110
C)1100 D)1010
解答：十进制整数N转换为二进制的方法是：将N不断的除以二，直到商为0，将每一步的余数从右向左排列，即可得到对应的二进制数(即除以2反序取余)。
14 mod 2=0， 14 div 2=7; 7 mod 2=1， 7 div 2=3; 3 mod 2=1， 3 div 2=1： 1 mod 2
=1，1 div 2=0，此时运算停止，相应的结果时1110。
本题正确答案为B。
31.与二进制小数0.1等值的十六进制小数为____。
A)0。1 B)0.2
C)0.4 D)0.8
解答：此题属于综合题。首先，把二进制小数0.1转化成十进制小数：(0.1)2=l×2-1=(0.5)10;然后把十进制小数0.5转化成十六进制小数：0.5×16=8，而整数部分为0，所以(0.1)2=(0.5)10=(0.8)16
本题正确答案为D。
32.二进制数1011十1001=____。
A)10l00 B)1010l
C)11010 D)10010
解答：因为：0+0=0;0+1=1 ;1+0=1; 1+1=10。
所以，
l011
+ 1001
= 10100
本题正确答案为A。
33.(1110)2×(1011)2=———。
A)11010010 B)10111011
C)10110110 D)10011010
解答：因为：0*0=020*1=1：1*0=0;1*1=1。
所以，
1110
* 1011
---------
1110
1110
0000
1110
---------
10011010
本题正确答案为D。
34.逻辑运算1001 U 1011=____。
A)1001 B)1011
C)1101 D)1100
解答：因为：0 V 0=0;0 V 1=1;1 V 0=1;1 V 1=1。
所以，
l001
V 1011
= 1011
本题正确答案为B。
35.十六进制数(AB)16变换为等值的八进制数是____。
A)253 B)35l
C)243 D)101
解答：解题思路：先把十六进制数化成二进制数，再把二进制数化成八进制数。
(AB)16=(10101011)2=(253)8
本题正确答案为A。
36.十六进制数(AB)16变换为等值的二进制数是____。
A)10101011 B)11011011
C)11000111 D)10101011
解答：(A)16=(10)10=(1010)2;(B)16=(1011)2
本题正确答案为A。
37.十六进制数(AB)16变换为等值的十进制数是____。
A)17 B)161
C)21 D)171
解答：(A)16=10;(B)16=11：(AB)16=10*l6+11=17l
本题正确答案为D。
38.十进制数21变换为等值的八进制数是____。
A)(21)8 B)(23)8
C)(25)8 D)(27)8
解答：21=2*8+5
本题正确答案为C。
39.十进制数123变换为等值的二进制数是____。
A)110101 B)110110
C)111011 D)110011
解答：2 | 123...........1
2 | 61............1
2 | 30............0
2 | 15............1
2 | 7............1
2 | 3............1
本题正确答案为C。
40.微机唯一能够直接识别和处理的语言是____。
A)甚高级语言 B)高级语言
C)汇编语言 D)机器语言
解答：计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言和甚高级语言4代。甚高级语言是第四代语言，这是一种面向问题的语言，数据库语言属于这种语言。高级语言是面向过程的语言，属于第三代语言，包括Pascal、C、BASIC语言等。汇编语言是一种用字母和符号表示的面向机器的语言，是第二代语言。机器语言是以二进制代码表示的面向机器的语言，是第一代语言，也是微机唯一能够直接识别和处理的语言。
本题正确答案为D。
计算机基础知识的学习方法5
1、计算机的存储系统一般指主存储器和( )累加器 寄存器 辅助存储器 鼠标器 2、下列逻辑运算中结果正确的是( ) 1・0=1 0・1=1 1＋0=0 1＋1=1 3、下列十进制数与二进制数转换结果正确的是( ) 8)10=(110)2
(4)10=(1000)2
(10)10=(1100)2
(9)10=(1001)2 4、动态RAM的特点是( ) 工作中需要动态地改变存储单元内容。
工作中需要动态地改变访存地址。
每隔一定时间需要刷新。
每次读出后需要刷新。 5、删除当前输入的错误字符，可直接按下( ) Enter键 ESC键 Shift键 BackSpace键 6、DOS目录是( ) 菜单结构 网状结构 树形结构 环状结构 7、显示磁盘文件目录的DOS命令是( ) TREE TYPE DIR DISPLAY 8、操作系统是一种( ) 系统软件 操作规范 编译系统 应用软件 9、DOS中扩展名为.BAK的文件称为( ) 批处理文件 BASIC文件 临时文件 备份文件 10、下列功能相同的一组DOS命令是( ) COPY和DISKCOPY
REN和RENAME
COMP和DISKCOMP
DIR和TYPE 11、自然码编码方法应归为( ) 音码 形码 音形码 形义码 12、通常所说的区位、全拼双音、双拼双音、智能全拼、五笔字型和自然码是不同的 汉字字库 汉字输入法 汉字代码 汉字程序 13、WPS和CCED是( ) 财务软件 文字编辑软件 统计软件 图形处理软件 14、可作为BASIC语言数值常量的是( ) XYZ 1E＋4 E＋2 A＄ 15、下列程序运行后的输出结果为( )
20 X=1:Y=1
30 FOR Z=1 TO 4
40 X=X＋Y:Y=Y＋X
50 NEXT Z
60 PRINT X，Y
70 END 5 8 13 21 34 55 89 144
计算机基础知识的学习方法6
[教学目的与要求]掌握计算机的发展历史、分类、应用方面;计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学重点]计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学难点]计算机硬件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学方法]讲授法、启发式、实物演示(或投影演示)等直观教学法
[教学过程]
第一节 计算机基本概念
一、计算机的概念
计算机 是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。
二、计算机的发展简史
1. 电子管阶段 (1946-1955) 世界上第一台计算机：ENIAC
2. 晶体管阶段 (1955-19***)
3. 中小规模集成电路阶段(19***-1971)
4. 规模、超大规模集成电路阶段(1971-现在)
三、计算机的分类
1. 按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机
2. 按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机
3. 按职务分类：工作站(两种意义)，服务器，主机
四、计算机的应用
1. 科学计算 天气预报、地震分析、导弹拦截等
2. 数据处理(信息处理) 数据库、企业管理、办公自动化
3. 计算机控制(实时控制) 飞行控制、加工控制、VCD播放控制等
4. 辅助工程 辅助设计(CAD)、辅助制造(CAM)、辅助教学(CAI)、辅助测试(CAT) 等
5. 嵌入式应用
6. 人工智能(AI)
第二节 计算机的基本结构和原理
一、硬件和软件
硬件 构成计算机的实际物理装置集合
软件 为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称
二、计算机的硬件组成和基本工作原理
简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备
1、CPU 计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。
2、存储器 存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。
3、I/O设备 计算机和外界进行交互的设备。
4、总线 CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。
(1)数据线 CPU与内存和I/O设备间传输数据
(2)地址线 用来确定存储单元的地址
(3)控制线 用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等
第三节 计算机软件基础
一、操作系统
定义： 是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序
1. 目的：(1)使系统资源得到高效利用，增强计算机处理能力
(2)为用户创造良好的工作环境
2. 分类：(1)单用户、单任务操作系统 如：DOS
(2)单用户、多任务操作系统 如：WINDOWS
(3)多用户、多任务操作系统 如： UNIX、LINUX
(4)网络操作系统 如：Netware, Windows NT ,LINUX
3. 三大功能：
(1)硬件管理 CPU管理、存储器管理、I/O设备管理
(2)软件资源管理 程序和数据管理
(3)组织协调计算机运行 控制用户的作业排序及运行、作业及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等
二、程序设计和语言
定义 把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程 序的软件
1. 翻译方式 编译、解释。
2. 低级语言 机器语言程序、汇编语言程序。
特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。
3. 高级语言 比较接近于人类语言的一种计算机语言。
特点 容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。
常用高级语言有：Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic(VB)、VisualC(VC)等
4. 程序设计 用各种编程语言设计制作程序的过程。
三、数据库管理系统和工具软件
1. 常用数据库管理系统(FoxBASE、Foxpro、Access和 Oracle等)
2. 工具软件：为了方便软件开发，系统维护而提供的各种软件。
(如压缩软件、加密软件和反病毒软件)
四、应用软件
常用应用软件：文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、计算机辅助设计和游戏软件等。
第四节 数制与编码
一、数制 日常生活中最常用的数制是十进制，逢***一就是***制。
二、计算机中的常用数制(二进制、八进制和十六进制)
注：二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾
三、数制之间的转换
1. 二进制和十进制之间的转换 位权相加法
2. 十进制和二进制之间的转换 除二取余，自下而上
四、逻辑运算 非NOT、与AND(逻辑乘)、或OR(逻辑加)
五、编码 用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码
1.ASCII码(美国标准信息交换码)
七位二进制编码，可表示27即128个字符，分为控制代码和可打印代码，ASCII码字符用一个字节来表示，最高位置零。
2.BCD玛
3.汉字编码
(1)汉字基本字符型6763，一级汉字3755，二级汉字3008;
(2)区位码 为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准 代码，由区号和位号两个字节组成;
(3)汉字内码 带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1)，称为机器内部汉字代码，简称汉字内码;
六、计算机中的数与数据
[教学标题] 第二章 PC系列计算机
[教学目的与要求]掌握计算机的发展历史、分类、应用方面;计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学重点]计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学难点]计算机硬件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学方法]讲授法、启发式、实物演示(或投影演示)等直观教学法
[教学过程]
第一节 PC机发展简史
一、PC(Personal Computer)机的定义：即个人计算机，是为个人单独使用设计的。
二、PC机的发展简史(即INTEL公司的芯片发展史)
兼容机 不是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的计算机;
第二节 微机组成
PC机组成：运算器、控制器、存储器、输入和输出设备
一、认识PC机(了解主机箱的按钮Reset和Power等)
二、PC机的内部结构(实物演示)
1.主板：计算机的核心部件
2.软盘驱动器
(1)分类：3.5“英寸(容量1.44MB)和5.25”英寸(容量1.2M)
(2)软盘的构造 磁道、扇区、写保护
注：软盘一旦格式化，盘中存储的信息将全部丢失
3.硬盘驱动器(450M-60G)
(1)硬盘的接口标准(IDE接口和SCSI接口)
(2)硬盘分区(对于高容量的硬盘可分成若干个逻辑驱动器)
(3)特点 容量大、速度快、价格贵
4. 光盘 (650M)
(1)CD(Compact Disc)小型光盘
(2)光盘类型：只读光盘CD-ROM，一次性写入光盘CD-R，可读写 光盘CD-RW
三、中央处理器CPU
1.CPU的基本功能：取出和执行主存中的程序(通过指令实现)
2.CPU的指令系统
3.CPU的主要性能指标(即主频)
如Pentium II 466，700等
四、内存
1.内存容量(关系计算机的整体运行速度)
存储器的基本单位是字节( Byte)，一个字节由8位(Bit)二进制数组成， 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB
2.存取速度以及快存和虚存
3.RAM和ROM CMOS
(1)RAM 随机存储器，通常意义所指的.内存，也叫主存储器，主要采用DRAM和SDRAM技术，特点：速度快，一旦掉电，其中的信息将全部丢失
(2)ROM 只读存储器，存储量部分程序，一是开机自检程序，二十基本输入输出程序
(3)CMOS 保存微机重要系统参数
五、输入与输出设备
1.键盘的使用(键盘的实例讲解和键盘的操作方法)(p39)
2.其他输入设备(如：鼠标，扫描仪，数码相机，光笔和触摸屏等)
3.显示器
(1)显示器的分类：单显和彩显
(2)显示器的主要技术指标：分辨率(横向点*纵向点)
(3)显示卡(AGP显卡，颜色数)
注：在刷新频率达到75HZ时可消除闪烁现象
4.打印机
打印机的分类：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机
5.其他输出设备
如：音响，录象机和投影仪等
6.数据传输
(1)数据传输是计算机与外部交换信息的一种主要方式
(2)信息交换的两种方式：模拟量和数字量
注：调制解调器是对数字信号和模拟信号进行转化的电子设备
第三节 PC机的使用
一、PC机的启动
1. 启动的方式：冷启动和热启动(复位启动)
冷启动 加电启动计算机系统，相当于关机开机
热启动 重新启动计算机系统，不运行自检程序，启动速度快，主要解决“死机”情况
2. 开关机的顺序：先打开显示器电源，再打开主机电源。(关机相反)
二、PC机的系统参数设置(即CMOS设置)
三、磁盘操作系统DOS简介
1.DOS命令分类：内部命令和外部命令
2.了解系统配置文件Config.sys 和自动批处理文件Autoexec.bat
3.了解盘符、路径的概念
四、PC机的安全使用
1.PC机的工作环境
2.计算机病毒
(1)定义：是一种人为编制的计算机程序，运行时能够自我复制，并利用信息通道进行传播，以占用系统资源或造成其他危害为目的的程序或程序集合。
(2)特点：隐蔽性、潜伏性、破坏性、传播性
(3) 防治：切断传播途径，安装杀毒、防毒软件，格式化磁盘
计算机基础知识的学习方法7
教学目的与要求：
通过本章的学习，使学生了解电子计算机的发展及趋势；计算机与信息社会，计算机的基本组成和基本操作
第一节 计算机发展简史及时发展趋势
一、发展简史
1946年，在美国宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台电子数字计算机，名字叫“埃尼阿克”（ENIAC）
二、发展趋势
1、 巨型化 2、微型化 3、网络化 4、多媒体化
第二节 计算机与信息社会
一、信息
我们这里所说的信息，是指对人们有用的消息。
二、计算机处理信息的过程
一般来说，计算机处理信息的顺序是：信息的输入→信息的存储→信息的处理→信息的输出。
在计算机内部的信息均可采用二进制代码来表示
美国信息交换标准码，简称ASCII码，共有128个字符。
第三节 计算机的基本组成和基本操作
冯.诺依曼计算机有五个基本部分，即输入设备、运算器、存储器、控制器和输出设备
一、计算机系统简介
计算机系统由硬件和软件两大部分组成
1、计算机硬件
计算机的`硬件主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器五大部分组成
(1) 输入设备：常用设备有键盘，鼠标，扫描仪，光标，话筒等
（2）输出设备：常用设备有显示器，打印机，绘图仪等，
打印机可分为针式打印机，喷墨打印机，激光打印机。
（3）存储器：分为内存储器（内存）和外存储器（外存）
最小存储单位为字节（BYTE），1K=1024字节，1M=1024K
目前电脑的内存容量为几十兆到几百兆之间
内存分为：随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）
外存储器有软盘（1.44M），硬盘(3.2G)，光盘(650M)等
（4）运算器和控制器合称为中央处理器（CPU）
2、计算机软件
计算机软件分为系统软件和应用软件两大类
系统软件有：
（1）操作系统（DOS，XENIX，UNIX，WINDOWS）
（2）数据库管理系统（FOXBASE，FOXPRO等）
（3）各种程序设计语言的翻译程序
应用软件是为某一应用目的而编制的软件。有，WPS，WORD，EXCEL，PHOTOSHOP，FRANGPAGE等
二、计算机的基本操作
1、 开机：先开显示器，打印机等外设部件，再开主机
我校的计算机开机时还要注意输入用户名、密码等，要联机进入校园网
2、关机：先关主机电源，再关显示器，打印机等外设部件
3、键盘：分为三个区
Enter 回车键
Backspace 退格键 删除光标左边的字符
Del 删除键 删除光标右边的字符
第四节 计算机病毒的防治
计算机病毒是一种人为编制的计算机程序，病毒通常有以下几个特点：
（1）隐蔽性 （2）传染性 （3）潜伏性 （4）可激发性 （5）破坏性
计算机基础知识的学习方法8
1学好计算机专业首先应该确定学习的目标计算机专业是一个比较宽泛的概念，它包含的内容太多，想学好全部的课程，大部分同学是没有那个精力和时间的，所以这就要求我们要确定一个明确的目标，不能盲目的学。
2学好计算机专业应该做好课前的预习工作预习永远都是经典的学习方法，大学的课时少，课程多，老师的工作压力大，所以上课时讲的比较快，不能把每个知识都讲到，都讲得那么透彻。这就需要课前的预习了，把老师上课要讲的内容先看一遍。
3学好计算机专业还应该多进行交流交流也是一种程度上的学习。交流也并不单指同学间的探讨，也包括和老师的交流，老师的知识储备和知识面都比我们要大、要广，实际应用的经验也比我们丰富，多与老师交流所学习到的东西能更好的校正我们错误的思想，通过交流所得出的结论可操作性也更大。
4学好计算机专业还应该多进行一些实践活动计算机专业是一种工具类的学科，我们学习计算机也是为了解决一些复杂的生活、工作等方面的问题。在第三方面中我为什么我提到“可操作性”，原因就在这。把理论知识和实践相结合起来，这样在实践过程中既锻炼了动手的能力，也更好的理解了知识。
5学好计算机专业应该正确地利用书籍和文献计算机也算是一个新兴的学科，要想更深层次的学习这门学科，就应该多读一些外国的译本或者是原著。多读书也并不是全部的书都要读完，你也没有那么多的精力和时间，所以我们要有选择的读。
6学好计算机专业另外还要学会思考和创新创新对计算机的学习来说是一个较高层次的要求，因为它不仅需要你掌握扎实的理论知识，还要有独立操作、应用的能力。 计算机科学就是一个更新换代较快的学科，所以我们要想学好这门学科，就应该有创新和独立思考的能力，有快速接受新事物的能力，这样才能跟上发展的步伐，把这门学科学好。