描写老师的小学生作文10篇

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  好老师有很多,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……今天小编就与大家分享描写老师的小学生作文10篇,仅供大家参考!

  夸夸我的老师

  我的老师长得高高的,细细的眉毛配上明亮的大眼睛看起来很有精神。一头黑黑的长发扎成一束马尾巴,还经常戴着一个漂亮的头箍,看起来很好看。

  老师对我们可好了,每次一有节日老师就会和我们一起过。有一次圣诞节,老师买了许许多多的礼物,其中最引人注目的是两个漂亮的蛋糕,我们还把教室打扮的漂漂亮亮,戴上红红的圣诞帽 ,老师还教我们说英语吃蛋糕,教我们唱圣诞歌!那次过节,同学们过的特别开心。

  老师在上课的时候,她会要求我们端端正正地坐着,认真地听讲。老师的课堂特别吸引我们,因为老师会有一些特别好看的图片给我们上有趣的课,让我们认认真真的学到知识,而且还能轻轻 松松的上课,轻轻松松的下课。

  王老师对我们可好了,有时候我们肚子饿了的时候,老师还会在下课时拿出一些小点心给我们吃,老师真像妈妈一样关心我们。

  当每次老师声音哑了,但还是很大声的为我们上课,只为了我们能学到更多的知识。我们的老师可真伟大!

  我爱我的老师,这就是我们的班主任王老师。

  老师不在的时候

  常言道:“老师不在的时候,学生闹翻天。”我们班就有点这样的感觉。“叮铃铃”上课铃声响了,同学们安安静静地坐在位子上一分钟过去了,老师没有来,有几个调皮的同学就开始讲话了 ,还有的同学把头伸出去看看老师有没有来。有的同学坐在那里一动不动的,过了一会儿,声音慢慢的响起来了,不久就像鞭炮声一样,把我的耳膜都要震破了。捣蛋鬼袁雨辰叫到:“老师来了!”所有 的同学马上都静下来了,我也听到了老师的脚步声。心里暗暗地想:大吼大叫有什么用,坐好了就可以了。

  老师走进了教室,说:“那些人刚才我不在的时候没有讲话?请站起来。”站起来的人并不多,也包括我,这时我感觉特别自豪,我得到了老师奖励的十星卡,有人向我投来了羡慕的眼光。

  老师不在的时候

  老师不在班上的时候,我们总是随心所欲的,可是经常教室里刚沸腾起来,老师就绷着脸进来了,这次却不是这样。

  这次我们根本不知道老师去外面上公开课了。上课铃声响起来了,一开始,教室里没有一位同学敢讲话,怕被老师逮个正着,不久,就有几位同学忍不住了,开始窃窃私语,在那几位同学的“领 导”下,说话的同学越来越多,声音也开始变大,渐渐地,正在看书的同学终于也打开了话匣子。于是教室里顿时像一锅开水一样,慢慢地沸腾起来。这时,一位女老师突然出现在窗外,原本吵得不可 开交的教室立刻变得鸦雀无声了。大家都摆出一副一本正经的样子来。真是两面派啊!

  老师不在的时候,教室里的新闻可真多啊!

  老师不在的时候

  今日虽是周六,但因周三台风影响放假而补课。

  下午第一节课前,匆匆看了一眼总日课表,误把五年级的科学课当成是自己班的。等其他老师发现班中比较吵问起时,才发现搞错了课。

  叫来班长、课代表一问,才知同学们以为老师在开会,才没有来办公室问老师。还好没出什么大事,大部分同学自已找了些事做,只是个别“老油条”在讲空话和玩闹,教室里显得有点闹。

  第二节课,就让全班同学趁热打铁,以《当老师不在的时候》为题,以“丁零零,上课铃声响了……”为开头,选取刚才班中发生的经典片断,结合自己的所思所为,当堂完成作文。

  期待能发现精彩之作,以弥补刚才语文课之失。

  夸夸我的好老师

  是谁在学校里教了我们这么多年?是您陈老师!是谁在学校无微不至地照顾我们?是您陈老师!是谁在有困难的时候帮助我们排忧解难?是您陈老师!

  陈老师,您这六年来,含辛茹苦地培养了我们,对于我们来说,您就是我们的第二个母亲,您每天教我们学习,我们学得好您就开心,学不好您就为我们操心,帮我们复习。所以您就是我的第二个母亲 。您如园丁,我们就是花园中的小花小草,是您在培养我们,把我们培养成苍天大树。您如一盏指路的明灯,照亮我们永往直前的道路,您如清茗,滋润我们饥渴的灵魂。您虽然对我们很严厉,但我知 道您这样子都是对我们好,您这样就是“恨铁不成钢”的表现。谢谢您,陈老师!是您全心全意的教了我们六年!谢谢您,陈老师!是您教会了我们这么多,让我学会这么多的道理,谢谢您,陈老师!您 永远是我尊敬的好老师,好妈妈!

  我永远爱您,我心目中的好老师!

  当老师不在的时候

  昨天的自习课,老师让我们看见电影,给我们的要求是,要安静,为了电影,我们答应了,但个个都是口是心非。

  刚开始,老师在教室里,全班鸦雀无声,都安静地坐在自己的位置上看着电影。过来10分钟,老师见班级还不错,便放心地走了,临走时还说了一句:“要安静哦!”“ok”全班答道。我们的老班在讲台上站了一会儿,看着纪律还不错,便出去了,我们一直以为“敌军”(老师)在某个地方盯着我们,于是我们十分警惕,生怕自己被逮住,渐渐地,我们就开始越来越放松警惕了。第一节课一直到下课,大家都不敢讲分贝提高。第二节课,大家就high翻了。老班拿出“新政管理册”,我们看到了。所以没敢说话,而一、二组却全然不知,闹得更带劲了。到最后,他们全跑出去了,找人的找人,玩的玩,干什么的都有。为了防止扣分,我没出去。玉洁非把我拖出去,但我意志坚决,死都不出去,班里剩下的没几个,最后保住那宝贵的10分啊。这不,他们一进教室就开始找老班闹了。什么时候是个结局呢?

  老师不在的时候

  这一天,正赶上全校班主任开大会,当然,我们班的老师也去了。刘老师用粉笔在黑板上写下了几个大字:“认真自习”,然后“咚咚咚”地下楼了。这下班里炸开了锅,刚才还鸦雀无声呢,现在像一 群小鸟一样,叽叽喳喳,闹个不停。

  不一会儿,只听见“咚咚咚”的脚步声从楼上传了出来,只见同学们争先恐后地往自己的座位跑,有的赶快把心爱的漫画藏在桌下,有点赶快把耳朵上带的MP3拿掉,有的抓起桌上的语文书胡乱翻阅起来 ,有的还把脸藏在书后,装作读书。

  教室的门被猛地推开了,谁也没有料到进来的不是班主任,而是一个顽皮的同学,他哈哈大笑起来,顿时,班里又热闹起来。同学们几个人几个人坐成一圈儿玩儿游戏,有点在听音乐,有的在画画,有 的则在看漫画。竟然还有几个人,把大包小包的辣零食摆满了桌子,边吃边喝水,坐老远都能听到他们辣得呼气声。

  “咚咚咚”,“刘老师来了!”不知谁喊了声,这是,门被推开了。同学们没来得及收拾,全被老师看在眼里,个个儿低下了头。看到同学们“专心致志”学习的样子,刘老师哭笑不得。

  老师不在的时候

  “叮铃铃、叮铃铃······”上课了。

  “喂,这节课不是上语文吗?”“是啊,老师怎么还不来啊?”“我哪知道啊?”“都给我坐好,别说话!”班长终于发话了。“课代表,去看看语文老师在楼上吗?”课代表说:“行!”一会 儿,教室外传来了一阵急促的脚步声,课代表回来了。班长问道:“老师在楼上吗?”课代表喘着粗气说:“老师没来。”

  过了一会儿,班长翻出《小天使报 》。说道:“老师没来,做《小天使报》。”一听见“老师没来”,这教室里可热闹了。同学们一边说着话一边做《小天使报》。声音越来越大,班长忍不住 了,又一次大声说道 :“叫你们别说话了,没听到吗?”教室里顿时安静下来了。不到一分钟,又吵起来了。班长一抬头,见副班长与纪律委员正在说话,气愤的说道:“副班长、纪律委员,没听见 我说的话吗?连你们都说话,谁还听话?还有,纪律委员,别忘了你是干什么的!”听完,他俩不说话了。

  “别吵了,赵老师来了!”有位同学说道。教室里顿时安静下来。赵老师进来说了几句话,又走了。

  忽然,“嘭”一声,引起了同学们的注意。噢,原来是后面那个捣蛋鬼啊。原来,他抢了一位同学的橡皮,那位同学气的拿书扔他,打到了门,还把那位同学给气哭了呢······

  “叮铃铃,叮铃铃······”下课了。

  老师不在的时候

  老师不在,班里热闹极了!有的讲笑话;有的大呼小叫;有的甚至还在搞恶作剧。只见汪添泽正笑呵呵地捉弄同桌顾昊,一会拿他橡皮,一会藏他尺子,顾昊被弄得晕头转向,最后竟然和汪添泽吵起架 来了。王修金是班长,这时的他无论怎么用尺子敲讲台,无论怎么记多少人的名字,都没有用。全班闹得更凶了,王修金使出了绝招,迈步直奔老师办公室,可是连个老师的影子都没找到,只好作罢。 更多的同学以为这节课可以好好发发疯了,于是高兴地在那唱歌跳舞,曾翔几乎要爬上课桌了,袁亮亮一直都在疯狂地捧场,而郑佳典在那儿自恋的看着自己新买的“金牌”修正贴(内赠贴纸)口中喃 喃自语,后来一边啃手指头一边大声赞叹着,又在说自己要写一首名叫《修正贴,我爱你》的诗歌。“轰——”的一声,钟蕊蕊带头推开了教室门,怒气冲冲地瞪着我们大叫:“老师来了!别说话了! ”

  祝老师带着满脸的怒气“呯呯呯”地走了进来,恶狠狠地瞪了我们一眼……唉——,这真是一个聪明活泼的班级!

  夸夸我的老师

  请让我夸夸我们的班主任邓老师,她非常喜欢喷香水,所以每一次靠近她,都会闻到一股醉人的香味。

  她有一头乌黑的长头发,有时她像是一位孩子王,总给我们带来快乐;有时很威严,对我们讲一大堆大道理。

  记得有一次,老师非常生气,因为我们连续三个星期没有得优秀班,最让老师生气的是这扣的几分都是扣在中午吵闹。老师生气时,十分暴躁,拿着作业轰地一响,扬着扣分条说:“这都是中午吵 闹的扣分条。怎么回事?”于是一只只投诉的小手举了起来,被投诉的人都站起来反驳,老师更生气,大声地说:“从今天开始,谁在中午吵闹,值日班长记名字,如果又被扣分,就罚名单上的同学! 扣分当日的值日班长也要重罚!”老师整整管了一节课,谁都不吭一声,都很惭愧。

  从那次以后,中午谁都没吵闹,还一再受到值日生们的表扬,你说老师是不是很厉害?

  老师给我们上课的时候经常会给我们讲故事,我们静静地听,当讲到悲惨的时候,老师的神情就变得很严肃,有时,眼眶上还会有点湿湿的泪珠;当讲到开心的时候,老师就禁不住笑起来,最后还 会说一大堆大道理,让我们受益匪浅。

  我的老师是个快活的人,有时爱哭,有时爱笑,有时还很严肃。她是让我在童年时,更快乐的一个人。

  我的老师也许很平凡,但这位平凡的老师可以给我很多快乐。

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