《活了一百万次的猫》读后感范文5篇

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  同学们,《活了一百万次的猫》绝对值得你们去看看,希望你们也能用满脑子的棉花去读《活了一百万次的猫》这本书,相信你们看完后也将会有自己独特的感受。下面是学习啦小编为你们整理的内容,希望你们喜欢。

  《活了一百万次的猫》读后感

  今天,我想向低年级的小朋友推荐一本书——《活了一百万次的猫》。作者是佐野洋子。《活了一百万次的猫》这本书在日本被誉为“被大人和孩子爱戴,超越了世代的图画书。”绘本画风可爱,故事可爱,最重要的是如果读者翻开书就会被吸引进去,合上书还会不由自主沉醉其中。

  主角虎斑猫是一只死了一百万次又活了一百万次的不死猫,生命一次次轮回,他的主人在交替变换:国王、水手、魔术师、小偷、孤独老太太、小女孩……,但是猫讨厌每一次的主人,也浑浑噩噩地对生命没有任何感受……直到后来,他成为了一只野猫,成为了自己的主人,便开始爱自己;然后再众多的追捧者中,他爱上了不言不语的白猫。只是一种在他漫长的生涯中从没有过的感情,让他有了爱与被爱的体验,猫也头一次直到了自己为什么而活了。野猫和白猫,他们幸福地生活在一起,生下一群小猫,直到死去……

  最后一页,主人公猫不见了,留下一幅淡淡的风景画,让人无尽遐想。

  《活了一百万次的猫》读后感

  这本字数不过百,给幼儿看的绘本是继《论语 》、《孟子 》我唯一看不懂的白话书。

  其实也不能说是看不懂,实是因为作者想要表达的实在太多了!我这个人比较懒哈!不爱琢磨作者的用意,但这本书,我看过以后,给我的感觉就是:作者写的时候,脑子里一定装满了又乱又密的大棉花,装载着孩子气般的满腔怨气,发泄似的糊里糊涂地写了下来,又糊里糊涂寄了稿,主编又糊里糊涂发表了,最后糊里糊涂得了些奇奇怪怪、天花乱坠的奖。这些话也有些糊里糊涂呵!但我的感觉就是这样子。

  我想作者写的时候一定在吃巧克力,咯吱咯吱不亦乐乎!巧克力有着不出彩的外表,甜美的内心,不过作者又加了点料,主角成了有着甜美外表和可恶内心的一只迷人的虎斑猫。

  而作者想要表达什么呢?用官方一点的话来表示就是三个方面。

  第一,爱的力量!书中,国王的虎斑猫死在了战场,所以,爱打仗的国王不打仗了,最后,最爱自己的虎斑猫更爱亲爱的白猫和小猫了,这都是爱的力量!相信,作者写的时候一定很缺爱吧!

  好了,好了,第二点来了,有点黑暗,有点不健康,就是,人性的阴暗面。书中的一句话:所有人在猫死的时候哭了,可猫连一次也没有哭过。这点很难讲,都是俗气的,作者也免不了,或许作者知道,但作者写了,所以我说了,也许大家看到那句话,会觉得猫很冷漠,很无情,但我想说:凭什么呢?猫为什么要哭,猫不喜欢这些主人,他就没有责任因分离悲伤,嗯,聪明的同学已经明白了,这句话表达的就是:我为你哭了,你也要为我哭,呃……这样一想,很罪恶了对不对?

  第三点:生命的意义。猫活了一百万次,在第一百零一次的时候,他死了,他的一生那么美丽,美丽得心酸,也许大家很羡慕,他可以尝试不同的人生,活得更久,但对猫来说活最后一次就够了,因为对于他来说,那一百万次仿佛行尸走肉,他不喜欢那多余的一百万次,而最后一次哭了一百万次,还了爱的代价,尝了生命的意义,所以,他没有再活过来。

  活了一百万次的猫读后感_650字

  当我第一次看到这个书名时,不禁吃了一惊。我很喜欢猫,但从没听说过这只活了一百万次的猫。

  看了以后,我才明白这只是一篇童话而已。但是我一遍又一遍地读它,才明白了这个童话想要告诉我们的真谛。 这个故事讲的是:有一只虎斑猫,他死了一百万次,又活了一百万次。他已经不太在乎死了。他活着时,受到了一百万个人的宠爱,他没有受宠若惊。死了后,又有一百万个人为它哭过,他一次也没有哭。

  他的主人很多:国王、水手、小女孩、术师、小偷、老太太、、、、、、但最后一次,它离家出走,成为了一只野猫。躺在路上,穿街走巷、欣喜若狂。许多的母猫都想成为它的新娘。虎斑猫骄傲地说,他自己是死了百万次的猫,很了不起。群猫中只有一只白猫看都不看虎斑猫一眼,原来她是美丽的清高猫。虎斑猫呆在她身边,他们俩生了许多小猫,过着幸福的生活。

  小野猫们长大了,清高猫和虎斑猫老了。终于有一天,白猫躺在虎斑猫身边不动了,她死了。这是任何人看了都会感动、感伤的画面:那只美丽的白猫和恸哭的虎斑猫。当心爱的白猫死去时,它宁愿死去,因为对它来说,没有了爱,再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢! 虎斑猫搂着死去的白猫嚎啕大哭,不,是绝叫。这只死了一百万次都没有哭过的野猫,终于张开大嘴放声恸哭了!

  它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。虎斑猫的眼泪大滴大滴地落下来,他哭了很久很久。最终,他的哭声停止了,他也静静地躺在白猫身边一动不动了。他再也没有起死回生过。其实,喜欢也喜欢过了,虎斑猫满足了。人生中有很多来说很重要的人,就像文中的白猫。学会了珍惜,比寻找更难。

  原来一个人不甘心死去,想了再活,也没有太多期望,对于我们来说,这些“很少的”,也许现在真在自己的日子里,生活中、在家里、在桌边。你看见了没有呢?那只“美丽的白猫”。

  《活了一百万次的猫》读后感

  当我第一次看到这个书名时,不禁吃了一惊。我很喜欢猫,但从没听说过这只活了一百万次的猫。

  看了以后,我才明白这只是一篇童话而已。但是我一遍又一遍地读它,才明白了这个童话想要告诉我们的真谛。 这个故事讲的是:有一只虎斑猫,他死了一百万次,又活了一百万次。他已经不太在乎死了。他活着时,受到了一百万个人的宠爱,他没有受宠若惊。死了后,又有一百万个人为它哭过,他一次也没有哭。

  他的主人很多:国王、水手、小女孩、术师、小偷、老太太、、、、、、但最后一次,它离家出走,成为了一只野猫。躺在路上,穿街走巷、欣喜若狂。许多的母猫都想成为它的新娘。虎斑猫骄傲地说,他自己是死了百万次的猫,很了不起。群猫中只有一只白猫看都不看虎斑猫一眼,原来她是美丽的清高猫。虎斑猫呆在她身边,他们俩生了许多小猫,过着幸福的生活。

  小野猫们长大了,清高猫和虎斑猫老了。终于有一天,白猫躺在虎斑猫身边不动了,她死了。这是任何人看了都会感动、感伤的画面:那只美丽的白猫和恸哭的虎斑猫。当心爱的白猫死去时,它宁愿死去,因为对它来说,没有了爱,再浑浑噩噩地活一百万次又有什么意义呢! 虎斑猫搂着死去的白猫嚎啕大哭,不,是绝叫。这只死了一百万次都没有哭过的野猫,终于张开大嘴放声恸哭了!

  它是在为无法挽留爱人的生命而悲伤。虎斑猫的眼泪大滴大滴地落下来,他哭了很久很久。最终,他的哭声停止了,他也静静地躺在白猫身边一动不动了。他再也没有起死回生过。其实,喜欢也喜欢过了,虎斑猫满足了。人生中有很多来说很重要的人,就像文中的白猫。学会了珍惜,比寻找更难。

  原来一个人不甘心死去,想了再活,也没有太多期望,对于我们来说,这些“很少的”,也许现在真在自己的日子里,生活中、在家里、在桌边。你看见了没有呢?那只“美丽的白猫”。

  《活了一百万次的猫》读后感

  从小到大,我和朵儿读图画书的时候,总是我读文字,朵儿看画,读完了,我们有时一起感动,有时一起开心,有时一起难过,但是很少讨论书和故事的本身。可能也是因为我有些懒惰,或者因为不太确定自己是否真的能读懂作者的意图吧,所以我宁愿让朵儿自己慢慢去体会。今天朵儿中午随手拿起了这一本<活了一百万次的猫>,我问朵儿:你还能记得这本书的故事吗,在我看来朵儿可能不一定喜欢这样的故事,没想到,朵儿居然记得十分清楚.然后朵儿邀请我当听众,很有感情地为我朗诵了这本书,听着听着我忍不住问朵儿,你能明白书里的故事吗?朵儿说当然,我来说给你听吧:

  首先猫是别人的猫,所以它不喜欢主人和那些生活,你有没注意到,它的100万次死,是有些递进的,比如一开始当国王的猫的时候,猫是被剑射死的,我感觉它死得很悲惨,后来,当它做了老奶奶的猫的时候,它是老死的,照理说它死得还是比较圆满的,可是猫还是不满足。

  接着朵儿继续讲道:妈妈,你再看白猫出现的时候,开始它不愿意搭理猫,总是用“噢”来回答,你知道为什么吗?我感觉这是因为白猫其实也是爱自己的, 它也不想做别人的猫。后来,当白猫和猫开始了幸福的生活以后,当猫说:“他们都成了漂亮的野猫啦。”的时候,你再看看白猫的回答,它再也不像原来那么“ 噢”了,而是很有感情地说了声:“是啊!”我觉得他们嗓子里发出的:“咕鲁咕鲁”的声音,好象在说:“我喜欢你!谢谢你让我这么开心”

  然后朵儿又把书翻到最后一页,指着最后一个画面说:你看,画面里只有房屋和花草,虽然猫和白猫不在了,但是仍然让我们觉得很温馨,和和谐,仿佛大家都能记得他们呢!“

  我听着听着,忍不住喊来了朵儿爸爸,因为最近我们一直为朵儿不能准确回答考试中的阅读问题而有受挫的感觉。朵儿抛了个问题给爸爸:”我在想这本书为什么不叫<死了100万次的猫>而叫<活了100万的猫>呢?因为我想作者更能想告诉大家活的感觉吧!(朵儿对这个问题的解释, 我有点记不太清了。一会再来问问她)

  读完书后,朵儿联想起太太的去世,她说那个时候,她总是祈祷着太太能够起死回生,也期待自己可以活上一次又一次,但是如果人真的这样,也许就会如猫一样, 不喜欢那样的生活,感觉不到生活的美好。而如果一个人真的能和猫那样感受到活的幸福的话,人也会和猫一样没有遗憾的。

  最后朵儿还留了个问题给好网的叔叔阿姨,朵儿说,她注意到,这本书里一直用“猫”这个词,很少用人称代词“他”来代替猫。只有第二十页“猫有点生气了,怎么说呢,因为他太喜欢自己了”用了“他”,是不是作者想强调猫这个主角,还是另有什么用意呢?

  在妈妈和爸爸的鼓励声中,朵儿和爸爸妈妈一起回顾了刚刚的思绪,然后把这精彩讲解写了下来.写完以后,朵儿说,我感觉这应该是我写的最好的一篇读后感了,因为我真从书中的感受到了很多。

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