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友谊是我们之间的一座桥梁，沟通了心与心的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。下面一起随学习啦小编来欣赏关于“我和同学”的作文吧。
平日里，同学之间难免有一些磕磕碰碰，我就和一些同学发生过争吵，但最终我们还是和好了。
一次，我正认认真真地写语文老师布置的作业。忽然，旁边的潘佳昊碰了我一下，我写错了字，但我并没有责怪他，只是把写错的字擦掉重新写了一遍，因为我觉得他不是故意的。过了一会儿中午的铃声响起了，我们拿起钢笔开始写钢笔字。在写的过程中，他曾多次碰过我，但我都原谅了他，自己心里暗暗地想：都怪我没有认真写!
几分钟后，他觉得我很好欺负，就重重地碰了我一下，这一下可不得了，我的书上沾满了墨水。我觉得他这次是故意的，就告诉了老师。老师让他向我道歉，他却死活不承认，但是最后还是像我道了歉。从此，我没有和好如初了。
这件事告诉了我们：别人如果做错了事，要给他一个改正的机会，如果他在不改正，就得让他受到应受的处罚!
“叮铃铃”我们排着整齐的队伍放了学。可是当我跑到学校外找来找去就是找不到爸爸的影子。我想：爸爸一定是在来校的路上堵车了。这么想，我便到门卫室里耐心的等待着。
时间一分一秒的过去了，却始终不见爸爸的身影，我心里越来越着急。“嗨。你在想什么?”我应声转了过去，原来是我们班的吴浩杰。也许我们一起玩，关系还算不错，便向他诉苦道：“真倒霉，我爸还没来，我想打电话但没钱。你呢?”“我也是，但我有五角钱，要不借你。”“不用了，还是你打吧!”“不用了我已经跟我爸说过了，再说我家离着近，等会也没事。”“好吧，谢谢!”
这钱虽小，还真是雪中送炭，解了我的燃眉之急;这钱虽然很普通，但是足以让我感到同学对我的关爱。
今天在教室里，发生了一件喜事：全班作业最慢的童天宇，今天的课堂作业竟然做得十分快，而且全对!
以前，老师让我和童天宇结对，帮助他改正缺点的时候，我有点不高兴，担心不能成功。没想到今天竟然成功了!这次不仅也童天宇的努力，还有老师的功劳呢。因为老师要请我们看《喜羊羊与灰太狼》的电影，吸引了许多人的眼球，当然也包括童天宇。于是我哄他说：“如果你很快做完作业，就可以和我们一起看电影啦!”我刚说完，只见童天宇用铅笔“刷刷刷”地写字，忙个不停。 不一会儿，他就完成作业，交给了老师。这还不算稀奇的，更稀奇的是这次他的作业竟然全对，获得了老师给的“快”字奖励。
今天帮助童天宇的行动，很成功，让我看到了一线希望。我想我要像笑猫一样，只要有一线希望，就不能放弃。我要永远地帮下去，总有一天，童天宇会和我们站在同一个台阶上。
每个人都有同学，但是，与你的关系最好的谁呢?告诉你吧，和我关系最好的是陈墨菲。
有一次，我在做数学作业，这是，陈墨菲走过来了，问我：“你知道这道题怎么做吗?”我一看，是我刚刚做出来的一道题目，正准备教他，可一想，我可不能这么教她，教了不就输给她了?于是，我对她说：“去，去，去，没空，我没时间教你!”她听了，只好转过头去，自己反复琢磨着，过了一会儿，她兴奋地对我说：“于淼，我做出来了，你看呀!”我随便看了一眼，没好气的对她说：“做出来了又怎么样啊?难道你成绩就比我好吗?”她听了，失望地回到了座位上。
这件事过去后的几天，我正在做作业，突然，我碰到了一道超难题，怎么办?如果去问陈墨菲，还不被她笑死啊?可是，这道题就她一人做出来了呀!我没有办法，只好硬着头皮去问她，可没想到的是，她竟然耐心地跟我讲起来了，我听了一遍，还是云里雾里，一脸茫然，她见我这副样子，又跟我讲了一遍，这下，我才弄懂了。我问她：“上一次我对你态度那么不好，这次你为什么还跟我讲题呢?”她对我说：“虽然上次你对我态度不好，但是我们还是好朋友，好同学啊!好朋友就是应该互相帮助的。”我听了，一时竟没有话对她说，也没勇气对她说声“对不起”。我只知道，我们两个仍然是最要好的朋友。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通了心与心的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。
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