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党员通过手机学习该笔记本不同于普通的书写笔记本，它最初由中国廉政建设网提出这一概念，并组织有关专家、学者经过精心设计策划和编排。下面是学习啦小编为大家收集整理的党员学习手机报网，欢迎大家阅读。
《新党章学习笔记》是专门为学习党的新党章而制作的，具有很强的针对性。除了中间的笔记页外，精心设置了个人资料、日历、工作计划表、二十四节气表、电话区号和邮政编码表、通讯录等栏目。本笔记是学习新党章过程中记录主要精神、学习心得等内容的好帮手。
笔记特点
专门制作，整体风格、所设栏目针对新党章的学习
内文采用专色印刷，视觉舒适，一改普通笔记本的单调黑色
封面精美，采用流行的压纹工艺，具有良好的质感
《党员学习笔记》是我单位专门针对广大党员干部所推出的一款学习型工作笔记本，它将当前广大党员干部需要学习贯彻的有关党的精神文件及条例法规，以及党性基本知识精心编排，既具有学习手册的特点，又不失书写记录的功能。
为适应在新形势下加强和改进党的建设，全面落实科学发展观，20xx年《党员学习笔记》在继续延用以往编排优点的基础上，还特别增加了《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》、《中国共产党巡视工作条例(试行)》、十七届四中全会精神及科学发展观学习等全新内容，同时，为方便广大党员干部学习党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的线路方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育等，我们还特别添加了该部分内容。
20xx年《党员学习笔记》紧紧围绕“加强和改进党的建设、打造学习型政党”的主题，以工作笔记为载体，以当前党员干部学习和贯彻的各项精神文件及条例法规、必会知识等为内容进行创作编排，是新时期开展党员干部教育、落实各项工作的创新形式和有效工具。
为深入开展创先争优活动，大力推进学习型党组织建设，我们组织有关专家、学者精心设计了《创先争优构建学习型党组织党员干部学习笔记》。
《创先争优构建学习型党组织党员干部学习笔记》以十七届四中全会精神和《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》为指导，紧紧围绕建设马克思主义学习型政党、创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的主题，以工作笔记为载体，以《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和《关于推进学习型党组织建设的意见》的实施意见、四中全会精神、科学发展观学习、巡视条例、新党章、党纪条例、党员教育培训规划等当前党员干部必学知识，以及党政格言警句为内容进行创作编排。
笔记特点
本笔记既是书写载体，又是学习资料，它形式生动活泼，内容充实丰富，是深入开展创先争优活动，推进学习型党组织建设和贯彻落实十七届四中全会精神的创新形式和有效工具。
党员学习笔记是指党员干部在进行党章、党纪、党规、党的业务知识及党员干部工作技能等的学习、教育、培训和工作时，方便随时记录重点内容所使用的书写载体。一般是指在党政机关和企、事业单位，由单位统一采购并配发给党员干部用于某项学习和工作的专用笔记本。
是指党员干部在进行党章、党纪、党规、党的业务知识及党员干部工作技能等的学习、教育、培训和工作时，方便随时记录重点内容所使用的书写载体。一般是指在党政机关和企、事业单位，由单位统一采购并配发给党员干部用于某项学习和工作的专用笔记本。
近几年来，在市面上也有专门适用于党员干部的《党员学习笔记》本出售，该笔记本不同于普通的书写笔记本，它最初由中国廉政建设网提出这一概念，并组织有关专家、学者经过精心设计策划和编排，将党员干部必学的知识和最新的党政法规政策进行认真筛选成小段，并编排在普通的书写笔记本每页的边角处所制作的专用笔记本，使普通的笔记本同时拥有了学习的功能，既是书写载体，又是学习资料，还可作为宣教工具，实现了一本多用的效果。
但是由于时事政策的不断变化，这种《党员学习笔记》本一般都具有一定的时效性，为保证所编内容能紧跟党政工作需要，通常每年都重新编排出版一次。例如“2010年《党员学习笔记》本”，就是在党员干部必学的新党章党纪、党的基本理论、党的历史、党员名句、形势教育等知识的基础上，增加深入贯彻科学发展观、《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党巡视工作条例》等以及十七届四中全会内容进行编排出版的《党员学习笔记》本。科学发展观《党员学习笔记》本指专门用于深入学习实践科学发展观活动而给党员干部量身定做的笔记本，它是根据中央部署的科学发展观学习实践活动安排，由中国廉政建设网组织出版的学习实践科学发展观活动专用笔记本。该笔记本将科学发展观的各项学习要点筛选编辑成段，并编排在笔记本的边角处，以方便活动单位的党员干部宣传、学习和工作记录。为使其更实用，科学发展观《党员学习笔记》本还针对学习实践活动单位的层次不同，出版不同版本的笔记本，如“第三批科学发展观《党员学习笔记》本”，就是专门针对第三批学习实践活动单位的特点，在总结前两批学习经验的基础上而编排出版的，相对于参加第三批学习实践科学发展观活动的单位更为实用。
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