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联合国儿童基金会对早期教育作了这样的描述:"早期刺激可以看成是早期教育的一个组成部分。下面就是小编给大家带来的挂关于宝宝智力开发的讯息，希望能帮助到大家!
宝宝开发智力的关键期
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声音辨别关键期
时间：0~1岁
宝宝还在妈妈肚子里时，就可以听到声音了，出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。
训练方法：
1、在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。
2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。
3、经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。
4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
5、模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
6、利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。
7、多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
2
动作发展关键期
时间：0~2岁
训练方法：
1、满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。
2、宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。
3、宝宝6-7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
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口语发展关键期
时间：1~3岁
训练方法：
1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会自然地把头转向爸爸妈妈。
3、利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
4、鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
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儿童视觉发展的关键期
时间：0~3岁
训练方法：
1、父母应多花点心思让婴儿四周的环境充满美丽的色彩，比如在床铺四周挂些美丽的图画，摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以装饰。
2、用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。
3、带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。
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计数能力发展的关键期
时间：2~4岁
训练方法：
1、利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
2、借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。
3、利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如1像筷子细又长，2像小鸭水中游，3像耳朵能听话等。
4、设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从一堆数字卡片中找对应的数字。
5、运用具体实例，教宝宝加减法，如用苹果问宝宝，这里有3个苹果，妈妈吃了一个，还剩几个。
6、提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。
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音乐能力发展的关键期
时间：1~3岁
音乐启蒙可以促进孩子的脑发育，锻炼协调能力，促进语言能力发展，调节情绪等。
训练方法：
1、宝宝吃饱后，最适合听音乐，每次5到10分钟。每天早晨和晚上两次，清新明快的音乐早晨听，舒缓悠长的音乐晚上听，有利于宝宝建立日常的生活节律。
2、用家里现成的道具，如奶粉罐，小凳子、小盘子(塑料)、小瓶子(放点豆子、米)等。引领宝宝有节奏地敲打，同时可以播放一些节奏简单的音乐加以辅助。
3、选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝哼唱。
开发智力的辅助工作
1、保证营养，也就是注意食物的“益智配方”。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。
2、多进行益智游戏，用游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养，最大限度地开发孩子的脑部潜能，升级孩子的智力。
3、多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时，亲人的参与很重要，父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。
开发宝宝右脑的八个妙招
一、配对游戏
孩子1岁半时就可以玩配对游戏了，摊开几张字母卡，让孩子将2张相同的字母卡配对，如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别，如，在解释字母B时可将其描绘出宝宝的一只耳朵，随着孩子的年龄增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”，例如，可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配对成一对。
二、多用左侧
由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑，不妨让宝宝多多训练“左视野”，左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西，做事情。
三、观察云朵
在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。
四、仰望星空
带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想像的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想像本身就是一种“右脑体操”。
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五、训练识别能力
只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;这都有助于提高幼儿的推断能力。
六、综合刺激
视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
七、体验新鲜事物
尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线，为孩子选择的图书不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
八、重视才艺
培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，学会下棋会对孩子的右脑产生很好的刺激。也是一种积极的开发右脑的活动。
怎样帮助孩子的智力开发
多与孩子说话
语言开发越早对孩子未来的发展越有利，属于左脑开发。从小与孩子进行语言沟通，可以培养孩子的语言组织能力，进而提升孩子的语言逻辑和分析能力。所以，不管孩子牙牙学语时不怎么会说话，都要多跟孩子说话，通过问答进行交流。
多赞扬孩子的表现
鼓励是孩子进步的推动力，不管孩子做得能否达到你的要求，只要孩子能做就好，家长都应该赞扬孩子。这种赞扬需要语言，声音，表情多维度地呈现给孩子，要让孩子看得出家长的赞扬是真心的，有力量的。
多支持孩子好奇心
孩子对外界的事物有着天生的好奇心，作为父母不应该抹杀孩子这种天性。只要孩子出于好奇而作为，但又不会有什么风险(健康风险)的，父母都应该放开对手，让孩子恿敢尝试，多多支持孩子的好奇心。
手口并用教育
孩子的模仿能力是非常强的，父母要细心利用这种特性，对孩子进行手口并用教育，比如数数时，不单单要发音讲出来，手指还要画出来，但不一定要画在纸上，在空中无形地写更能开发孩子的空间想象能能力，因为无形胜有形。
颜色教育
早期对孩子颜色教育有利于开发孩子的视觉感观功能，让孩子感受世界的五彩缤纷，生活的美好。可以培养出孩子对社会和未来的热爱和憧憬。
积木玩具使用
积木玩具对孩子的培养也有很大的帮助，因为积木玩具可以呈现给孩子的是立体空间布局，这是孩子空间思维的最好训练，而且更和利于充分开发孩子的右脑潜能。
声音启发
音乐是一种奇妙的音符，对孩子来说更是美轮美奂的旋律。同时，音乐能激活孩子右脑细胞并得到很好的开发。所以，父母要让孩子多听听音乐，特别是轻音乐，音调，而非唱词。
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