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向往自由的人，他会追求。自由的目的是为他人创造自由。你渴望自由吗？以下是小编为大家整理推荐关于描写渴望自由的事例作文，希望对大家有所帮助。
渴望自由从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。但是，从小到大家长从来都不给我自由的空间，他们会时时刻刻地“盯”着我，把我的时间安排的紧紧的，我似乎连喘气的机会都没有。小时候，当我看见邻家的小孩在外面和小伙伴玩时，他们的欢笑声便成了我的悲哀.我时常躲在窗户下，听着这外面的世界，幻想着有那么一天我也能逃出自己的"窝”，找到属于我自己的世界，但是每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。
每次妈妈都会说：“现在学习最要紧，要好好学，不要贪玩......”接着就是一堆唠叨的话涌到我的耳边。我渴望自由，我多么想拥有一对翅膀，逃出父母的手掌心，让我快乐的成长，让我越飞越远......渐渐的临近童年尾声时，自由对我来说更是遥不可及。每天放学回来，要上这一科，那一科的辅导班，超前班。家长们像似疯了一样争着抢着给孩子报名，生怕自己孩子和别人家的落下距离，这是何等的残酷呀!我真的渴望自由，我理解父母望子成龙的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
我渴望我的自由，假如我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己......家长们，放心吧，放开孩子的手，我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧!'
波涛汹涌的海面上，一叶扬着风帆的小船，正剧烈的;颠簸着，奋力前进，天空中，海鸥在翱翔……
故事就这么开始了：那是一个贫穷的年轻人，因为经济上有点紧张，所以接到一个澳大利亚的走私人电话，就带着走私人需要的小猩猩乘着自己唯一的小帆船飘扬过海，偷渡到目的地。
关在小小笼子中的猩猩已经意识到了自己自由的希望也只有少少的百分之五了，他疯狂的有动着笼杆，年轻人却毫不理会。小猩猩绝望了，它彻底的绝望了……
海鸥在大海上一个劲的，飞的高高的，远远的，自由的翱翔在湛蓝湛蓝的天上。小猩猩的泪水在眼圈中不住地打转，它是多么渴望自由啊，在寒风刺骨的深夜，北风像狼嚎似的乱叫，年轻人睡熟了，小猩猩在梦中回想着它和爸爸妈妈那快乐的日子，爸爸给它找食，妈妈给它抓痒……它忽从香梦中睡醒，一切都没了。它哭了，伤心的哭了。作文
第二天下午，小猩猩依然愁眉紧缩，风像疯狂舞蹈的人一样乱跳，一阵浪打来，小帆船和船上的所有东西和年轻人、小帆船都沉的沉，死的死……
小猩猩那纯洁而天真的灵魂，同可爱的小天使，飘向充满幸福和自由的天堂……
窗外仍下着如牛毛般的细雨，稀疏的人群在大街上漫无目的地走着，树叶一张一合，仿佛在诉说什么耐人寻味的故事。而我，眼巴巴地看着这一切，心中无限怅惘，我的视线转移到了那孤零零的钢笔上，它陪伴我许多岁月，可以说它和我同是天涯沦落人啊!
记不得是什么时候，我忽然发现自己被困于“铜墙铁壁”中，不能脱身，我尝试挣扎，可是结果仍令我大失所望，我徘徊过、愤怒过、平静过……我感觉自己好像是一只笼中的小鸟，在巴掌大的空间中寻找属于我自己的天地，有时候，看着天空中自由自在的云朵，真有点羡慕它们。我想自由是美好的，但是现实很残酷。当我仍苦于解答难题时，有人却在无拘无束地玩耍。我真想坐下来，品一杯香茗，赏一曲名乐，顺便看一本好书，这种滋味真是好极了。
可是谁能理解整天戴着枷锁的人的感觉呢？他们没有自由，终身只能在监狱中度过，真是有苦说不出啊!我此刻的心情可谓是百感交集啊!你们听到那一声声发自内心的呐喊吗？你们感受到我渴望自由吗？我渴望自由，就好像饥饿的人渴望面包，就好像饥渴的人渴望甘泉，就好像茫茫沙漠中的旅人渴望看到一片绿洲，就好像穷困潦倒的人渴望得到帮助，我无时无刻不在渴望自由……总之，我渴望自由，不愿做笼中的小鸟，更愿做自由的云朵。自由是何等的重要，没有自由，就没有动力。自由是人人所向往、所追求的，它不应该变得渺茫，而应该成为一盏明灯，照亮我们前进的道路。我看着闹钟孤独的背影，心中有一种声音说道：“我渴望自由”。'
渴望自由“小小年背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我们要有故事的生活!太烦!太烦!太烦!.......这首歌正写出了先代学生的渴望——自由!21世纪的学生分数是他们的追求，作业是他们最不求，好成绩是他们梦寐以求，自由是他们最渴求。也许好的成绩可以代表这个人的iq很高，但是他们去失去了童年最宝贵的自由。是的，自由很重要。我们很多人听过学生因为学习学傻了的，但却没有听过玩傻了的。是的，家长们应该给我们多一点的自由，给我们多一点的空间，让我们像一只小小鸟一样自由的!现在的学生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我们整天被关在学堂里，家里。我们从来不知道外面的世界是什么，有什么。我们成天面对的是一个叫“学习”的教官。这个教官很严厉，从来不让我们出去玩，不让我们呼吸新鲜空气，也不让我们做我们喜欢做的事。他叫我们将美好的童年时光用来做一件事—读书呀读书!
我们似乎就是台日昼不分24小时工作的机器，有时也会梦到我在学堂那张冰冷的桌子上睡着，然后被“学习”这个教官臭骂了一顿。连我们那点仅有的可怜的自由的时间，也像是可怜我们的人送给我们的两个面包，还不够我们吃饱了，就没有了。想要，那也要幻想有人大发慈悲。我们的行动不仅受到了限制，我们的思想更受到了严重的阻碍。我们不渴望什么，我们只渴望自由，属于我们自己的自由。曾经我们发表了无数有关重获自由的文字，可那文字背后的心情又有谁能体会，那被锁在笼子里的鸟渴望回归自然的心情谁能体会得了？如今，我们仍没得到这个近乎上帝的东西。
我们总是安慰自己，对自己说：“快了，快了，我们就快要用自己的双手解开这个枷锁了？”可心里总有俏皮的心情急着要问：“何时我们才能获得自由？”我喜欢蓝色，因为蓝色是天空的颜色，小鸟喜欢蓝天因为来蓝天是象征自由的颜色，我喜欢蓝色，因为我渴望自由，就像小鸟渴望蓝天的自由!“小小年背着大书包，做不完的作业，我们要过快乐的童年，我们要自己的生活!小小年背着大书包.......”'
天很大，无限大。天很小，又无限小。比起后者，人们向往的心灵的天空总是宽广无限。他们总是贪婪地渴望着一个比宇宙还大的天空，渴望着能在这片天空中自由翱翔。可是，往往人们快要到达那片自由天地时，便开始哗啦啦地往下坠了。这时，上帝听不到你的喊叫，也看不到一个快要成功的人又一次失败的痛苦。我也曾经渴望拥有过那片耀眼的天空，只是它已不知不觉地从我身边悄悄溜走，成为我生命中的过去式和我追求的将来式。
听!那哗哗的海浪声，是大海中的浪子在招你隐归呢!它们迎着沙滩，拉起小手，肩并着肩，边舞边唱。浪声中传出海浪子的欢乐，海浪子的悲痛。它们本想携起手挣脱大海的魔爪，冲向陆地，可是它们不行，因为它们命中注定就是大海的子女。它们被无情地“软禁”在这一片水域。它们呼喊咆哮着，希望有人能带走它们，让它们看看外面的世界。人们总是那么向往那片海域，向往海中的一切，却不知道大海其实也有“域”作为范围。人们不知道冲出了这条令人可怕的界限，就是另一个境界—死亡。我们总以为那忽上忽下的海浪子是大海送来的欢迎礼，却从没发觉那是它们苦苦挣脱囚禁的求救。上帝看到此番情景，绝情地说：“自由的空间是自己创造出来的，谁也帮不了你。”于是，海浪子们放弃了，它们坚信它们想象中的世界其实只是一个美丽的泡影，梦醒时，它就破了，散了，去它本来该去的地方了。它们自由的天空就这样关闭了，没有色彩，只有一种忧郁而深沉的黑。快乐，那个天使的影子，也只曾荡漾在它们幸福的梦境中。
上帝又说：“自由不是那么容易得到的!”
我得到自由了吗？我是一个自由并快乐的人吗？我是海浪子吗？我扪心自问。崇尚自由的人天天都在祈祷，祈祷明天自由的天空开放，天使为他送来一对翅膀，带他飞向这片自由的乐土。
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